“释法+调解+教育”模式化解涉未成年人纠纷

　　近年来，市“一站式”矛盾纠纷调解中心（以下简称“市矛调中心”）始终牢记秉持中立、依法调解、服务为民的宗旨，将调解优先原则贯穿在涉未成年人纠纷化解中，积极运用“释法+调解+教育”模式，注重“情理法”有机融合，努力实现止纷于“源”、化诉于“根”，让法治的阳光照亮未成年人的成长之路。

　　今年4月份，市某中学学生小明与小鹏在学校篮球场因打球发生争执继而发展到相互推搡。当日放学后小鹏召集3位同学，在小明回家途中“讨说法”，并引发了肢体冲突，致小明肩膀、膝盖受轻微伤，被路人发现后报警。考虑到该案件涉及多名未成年人，且均系同学关系，为避免和减少其心理负面影响，“110”民警通过“警调对接”机制，委托市矛调中心进行调解。在查看监控视频和了解事情经过后，中心调解员通知了双方同学的家长、班主任前来市矛调中心调解室。据小明自述、路人证言及监控视频显示，只有小鹏一人对其进行了殴打，其余3名同学均未参与。为消除双方家长的顾虑，调解员首先从保护未成年人的角度，分析事件的过错和责任，劝解小鹏的家长，体谅对方家长心疼孩子、焦急难过的心情，为孩子树立起勇于承担责任的榜样。经过调解员释法说理，双方家长情绪逐渐缓和，最终握手言和。为彻底化解小明和小鹏之间的矛盾、消除后续隐患，调解员对小鹏开展了心理介入和疏导，调解员与学校班主任配合，组织两位同学一起开展了“信任背摔”“兄弟背靠背”等增进团结合作的拓展游戏，促使两位未成年人从横眉冷对到情感破冰，消除了两人的心理隔阂，真正消弭了矛盾。最后，在学校班会上小鹏向小明主动赔礼道歉，从此两人又成了篮球场上的好朋友。（记者 悠然）