城西区助推集团化办学实现共建共享

　　为进一步深入开展课堂教学研究，切实提高课堂教学的实效性和有效性，充分发挥优秀教师在课堂教学中的引领作用，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心理健康知识，树立正确的心理健康观念，营造关注心理健康、创建和谐校园的良好氛围，近日，城西区教育局开展了优秀心理健康教学课例学习活动，有效发挥优质教育资源充分利用，助推集团化办学实现共建共享。

　　课例主题包括情绪调节、认识自我、管理时间、亲子沟通等方面。其中《做情绪的主人》告诉学生可以采取自我激励、合理宣泄、转移注意、心理换位、表情调节等方法调节不良情绪;《亲子沟通之心理游戏》学生可以通过“手指画、手指表情包、餐桌真心话、魔力圆圈、分豆子、飞跃山洞”等游戏增进亲子关系。活动鼓励学生学以致用，用积极阳光的心态面对生活，部分学校中高年级的同学在老师的指导下以合作交流的方式完成了情绪管理清单，活动过程不仅是师生心理健康教育的实践方法，而且也是思维启迪的一次锻炼。

　　此次优秀课例展示活动，为城西区、湟源县两地教师搭建了学习交流的平台，他们在展示不同教学特色的同时，进一步发挥了微课堂的有效作用，两地学生通过学习优秀心理健康教学课例，了解心理健康知识，关注自身心理健康，不断完善自己的人格，全面提升心理健康素质。