“菁才计划”为成都发展带来强劲动力

9月20日，为落实国家创新驱动发展战略，培养学生创新精神和实践能力，发展学生核心素养，成都市教育局、市科技局、市科协联合下发《成都市普通高中拔尖创新人才早期培养实施工作方案》，启动实施成都市“菁才计划”，推动普通高中探索拔尖创新人才早期培养，促进创新人才的成长。(9月20日 四川在线)

现如今，科学技术蓬勃发展，人才在经济社会发展和综合国力竞争中的地位和作用显得日益突出，成为了各个国家第一位的智力战略资源。因此，要谋发展就需要爱惜人才，聚集人才、尊重人才。成都作为西部发展的核心增长极，人才工作更显得尤为重要，出台“菁才计划”就是要围绕建设新发展理念的国家中心城市和创新驱动先导城市，充分利用各类教育、文化、科技等社会资源，探索建立跨区域、跨部门、跨学校、跨学段、跨学科的协同培养的工作体系，逐步形成基础教育与高等教育纵向衔接、学校资源与社会资源横向整合的培养机制，从而达到培养更多人才的目的。

“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”近年来，成都着力营造勇于创新、鼓励成功、宽容失败的良好氛围，为想干事、能干事、干成事的人才虚位以待，为培养人才提供更加广阔的天地，让他们人尽其才、才尽其用、用有所成。为此，成都市未来将重点建设20所拔尖创新人才早期培养基地学校，此外，还将以高等院校、科研院所和高科技企业等为依托设立20个创新实践基地。

人才培养需要创新。值得注意的是“菁才计划”项目实施的是“双导师制”，可谓开创了不拘一格培养人才的先河。人生导师负责学生思想道德、心理健康等方面，引导学生正确认识自我、认识社会，规划高中生活和人生发展。同时，为“菁才计划”每个研究性学习小组聘请1名教授、研究员或科技专家为导师，指导学生三年内完成1-2个科学研究课题，通过在科学研究过程中的熏陶，培养学生自主、探究、研究性学习能力和创新能力。

人才战略关乎经济发展，不进则退。成都可谓在培养、挖掘人才上目标明确，决心十足，迈出坚实步伐，为城市发展注入了强大动力。（文/屏正风）