“微阵地”助推“两学一做”常态化

据媒体报道，“两学一做”学习教育开展以来，四川会理县采用时长短、群众喜闻乐见的方式，打造“微阵地”，推进学习教育常态化。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。如何创新学习教育方式方法，保证“两学一做”常态化，是各级党组织亟需思考解决的问题。

四川会理县积极探索，搭建微平台，创建“船城党建”微信公众号，设置党建之窗、专题活动等11个板块，不定期推送“两学一做”、基层工作动态、学习快讯等内容。并且开设微讲堂，围绕“两学一做”“从严治党”“脱贫奔康”等6个专题，邀请专家、党校教授主讲，每个专题录制访谈式节目1期、每期时长10-15分钟。还展播微电影，向各村(居)委会下发12部重点主题微电影及135部社会主义核心价值观主题微电影名单，充分利用村民俗文化坝子、农民夜校，持续开展微电影优秀作品展播活动。构建“微阵地”，达到了助推“两学一做”常态化的目的。

抓好“两学一做”学习教育常态化制度化，常规党建工作更应落实，要促进“三会一课”制度、民主生活会和组织生活会制度、民主评议党员制度、谈心谈话制度等组织生活制度的规范化落实，提高组织生活的质量和效果，强化组织生活教育党员、锤炼党性的政治功能。但是，从现实来看，大部分党员工作任务重，工作繁忙，常规的学习教育方式不能满足他们的学习要求，影响学习教育常态化。因而，利用发达的网络技术，建立“互联网+党建”平台，构建党建“微阵地”，就显得尤为重要了。

“微阵地”充分利用互联网优势，通过党员账户分类管理、活动信息精准推送、线上签到学习，对党员学习进行精确管理，实现“两学一做”学习教育线上线下的数字化“无缝对接”，推动“两学一做”学习教育常态化。而党员也能忙中得闲，一有时间就能学习，就能主动学习自觉学习。再加上“微阵地”发布的学习内容精炼、简短，更有利于党员们学有所获。

近年来，各级党组织积极融入互联网、利用大数据，探索“党建+互联网”新模式，更好地发挥了智慧党建平台加强党员教育管理、党组织联系服务群众的管理监督作用，激发了基层党建工作的新活力。当然，“微阵地”促学习教育，促党建，还得加强对党员学习的管理考核，要坚决避免形式主义倾向，对不认真学、不自觉学、学无所成的党员，一定要予以批评教育。