放飞人人成才的梦想

体制机制活力决定人才发展活力。人才是个性化的，改革人才培养使用机制，要顺应人才成长规律，推行精准化、差异化培育模式，推动形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。

靶向发力，术业有专攻。社会发展进步靠的是实干，人才发挥作用依赖于专业。在科技日益进步，社会分工日益细致的当下，只有深谙专业、技能过硬，才能适应社会发展需要。在人才培训教育上，不能搞“大呼隆”“一刀切”，要注重针对性和实效性，坚持精准科学施策，紧扣人才自身发展需求，按照“缺什么，补什么”的原则，按需施教提高专业能力，实现培训内容与个人需求、岗位需求相契合。

以事择人，让人岗相匹配。实践长才干，历练出人才。以岗育人贵在“人岗相适”，只有切实拿出合适的岗位锻炼人才，才能实现人才成长与事业发展的“双赢”。要充分考虑人才的性格特点、知识结构、专业特长、工作经历等，为他们创造心无旁骛钻研业务的环境。要摒弃排资历、论辈分、讲台阶的传统用人观念，对人才的选拔使用，只要程序到位、能力过硬、德才得到认可、岗位确实需要，就推到相应的岗位上去，给他们提供发光发热的舞台。

顺应周期，成长有后劲。培育优秀的高素质人才，需要一个长期的、循序渐进的过程。针对不同人才在不同阶段、不同时期、不同岗位的特点，要制订不同的培养方案，进行个性化培养。理论功底不足的，组织到各级党校和高校继续学习深造；缺乏基层工作经验的，就要到村、社区、企业等积累一线工作经验。要建立完善终身学习体系，使学习贯穿于人才成长进步全过程，推动学习型社会建设。