领导干部要从读书中涵养浩然之气

党历来强调各级领导干部加强学习。领导干部加强学习，首要的固然是加强政治理论和专业知识学习，这是领导干部的职务必需，舍此无以提高政治理论水平、政策水平、管理水平和专业文化素质，不配做人民公仆;却也需要加强人文和社会科学学习，学习哲学、历史、文学和艺术，舍此无以提高自身道德文化修养，当不好人民公仆。读先秦诸子，读儒家经典，未必直接用于指导我们的工作，却可以提升人文精神和自身素质，也就是孟子所谓“养吾浩然之气”。

做官须先做人，做人须先立德，德者为官之本，为官须先修德。而官德的来源之一，就是中华民族的传统道德。领导干部的影响力，来自于党和人民赋予的权力，这是“权力性影响力”;而领导干部的感召力、吸引力、渗透力，一句话，人格魅力，则属于 “非权力性影响力”，是建立在自身的人文素质和品德修养之上的自然影响力。较之于前一种影响力，后一种影响力更加深厚，前者难免虽令不行，后者却可以不令而行。

《大学》曰：自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。领导干部在百忙之余坚持读书，有了浓厚的兴趣爱好。有了这种兴趣爱好，可以抵御许多其他诱惑;没有这种兴趣爱好，许多其他兴趣爱好就可能乘虚而入。有些官员对读书没兴趣，却对声色犬马、灯红酒绿有兴趣，对权钱交易、权色交易有兴趣，甚至深陷其中，不能自拔。近年来，一些官员之所以落马，原因固然比较复杂，但忽视学习和自身修养，则是共同原因。

史料上说，冯宰相官至一品，但是“不知书”。至于“不知书”到什么程度，有一个例子说，一次冯宰相看公文，看到“姑息”二字时，一时卡壳，就“请教”别人，别人告诉他这俩字是“辜负”，冯宰相就真的认为是“辜负”。这件事传开来，成为官场笑谈，冯玉被称为“不知书宰相”。可见，即使在一千多年前时局动荡的后晋当官，“不知书”也是件耻辱事。

当好人民公仆，就要提高自身素质，所谓“修其心治其身，而后可以为政于天下”;而提高自身素质，勤奋学习是必由之路，所谓“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德”。党的干部，无论领导干部还是一般干部，都需要勤奋学习、终身学习。学以明志，学习马克思主义中国化最新成果，学习习近平新时期理论，以坚定理想信念;学以立德，学习人文和社会科学以提高自身素质;学以长才，学习专业和管理知识以增进工作能力。