党员干部当“以学为舟”

党的十九大报告提出，要建设一支高素质专业化干部队伍，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。打造一支政治过硬、本领高强的“铁军”队伍，需要党员干部“以学为舟”，为开启初心之旅、通往复兴之路奋辑笃行。

我们党历来号召全党同志学习。从建党初期就开始探索并逐步发展完善的党委(党组)理论学习中心组制度，到延安时期毛泽东同志指出我们队伍里边有一种本领恐慌，提出党员干部要进“无期大学”；从党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党，到习近平总书记在党的十九大闭幕后号召全党来一个“大学习”；从各地相继建立各具特色的固定学习日制度，到伴随着互联网时代而掀起的党员干部在线学习、微课堂等网络学习热潮，无不诠释着我们党对学习问题的高度重视和一贯要求。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，树立立学为民的价值追求。自古以来，中国知识分子就有“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的远大志向，所谓“百学须先立志”。时至今日，习近平总书记就共产党人如何对待学习问题指明了方向：“全党同志一定要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，自觉坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论”。作为一名共产党人，要努力把学习当作一种生活习惯，如同每天必须吃饭睡觉一样重要、一样自然，在坚守中学会学习、养成良好习惯，在学习中享受生活、汲取精神养分。作为一名共产党人，更要树立立学为民的崇高追求，把学习作为修身养性、锤炼党性之梯，为党分忧、为民解忧之径，于学习中坚定理想信念、补足精神之钙，拓宽知识视野、增长本领才干，争做新时代“四有”好干部。

“吾生也有涯，而知也无涯”，淬炼求学不止的思想境界。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在现实工作中，少数党员干部或因工作太忙无精力学，或因知识浩繁无从学，或因理论深奥无毅力学，抑或觉得年纪大了无动力学，最终在学习问题上打了退堂鼓、当了“逃兵”。学习是“苦其心志”的砥砺奋进，也是积跬步以至千里的积累过程。党员干部既要广泛汲取政治理论、专业知识、实践经验等古今中外的一切人类文明成果，拓宽知识的广度和深度；又要秉承“活到老、学到老”的求学精神，坚持终身学习、学思践悟，“学而不已，阖棺乃止”，延展学习的长度和厚度。在工作忙时要学会“挤”，像钉子把看不见的纤维细孔“挤”出大窟窿一样，善于从工作、生活、休息的间隙挤出宝贵的学习时间。遇到看不懂时要学会“钻”，像木匠钻木头一样地“钻”进去，一册书一册书的学，一个理论一个理论的嚼，一个“山头”一个“山头”的攻，终可至“蓦然回首、灯火阑珊”之境。

“笃学尚行，止于至善”，涵养知学而行的实践精神。毛泽东同志指出，“如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，束之高阁，并不实行，那末，这种理论再好也是没有意义的。”党员干部要注重向实践学习，通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的有效改造和生动实践，将感性认识上升到理性认识，以实践活动证实或证伪所知所学，在实践、认识、再实践、再认识的循环往复中不断提升改造主观世界和客观世界的能力。“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。”要坚持走群众路线，多到基层走一走、多向群众问一问，和群众面对面、心贴心，进得了门、说得上话、入得了心，乐于到基层第一线、实践最前沿接受教育、担当奉献，勇于到艰难困苦的环境、克难攻坚的战场锻炼成长、增长才干。在互联网时代，老百姓上了网，民意也就跟着上了网。党员干部还要学会通过网络走群众路线，除了与群众“面对面”交流沟通外，更需主动转变思维观念和工作方式，经常上上网、潜潜水、发发声，“键对键”地倾听网络“草根”的心声，通过互联网架起建新时代党群、干群“连心桥”。