【党员教育优秀案例】西宁市生物园区：开展“四式”党员教育 探索党员队伍建设新路径

　　编者按：为深入贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，集中展示我市党员教育工作的生动实践和丰硕成果，宣传推广特色做法和有益经验，市委组织部在“西宁党建”系列平台开设专栏，陆续推出一批党员教育效果好、可复制、可推广的典型案例，供大家学习参考。希望全市各级党组织通过对优秀案例的宣传学习，进一步探索党员教育的有效载体，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，持续在党员教育形式上创新、内容上拓展、实效上深化，以实际工作成效，为在现代化新青海建设上走在前作表率提供坚强组织保证。

引言

　　习近平总书记指出：“加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。”党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有先导性、全局性、保障性作用。一直以来，在市委及开发区党工委的指导下，生物园区党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大精神，将党员教育抓在经常、融入日常，在集中宣讲的基础上，积极开展形式多样的党员教育活动，扎实推进全区党员干部教育培训工作。

背景

　　生物科技产业园区共有基层党组织117个，其中包含非公企业党支部103个；园区共有党员1078名，其中，党政机关党员43名，国有企业党员150名，非公企业党员737名，党员人数多，且多分布在非公企业党组织中，流动性强，这就要求党员教育必须坚持抓在经常、融入日常，创新教育内容和形式，引发党员共鸣，激发党员学习的主动性和积极性。同时，在新形势下，园区党员培训教育也面临多方面考验：一是对党员的日常教育工作多通过组织讲座、开会学文件等教育形式，缺少思想上的互动、缺乏创新意识，党员对体验式、沉浸式、互动式的党课需求越来越迫切。二是存在一定的工学矛盾。由于部分基层党组织人员较少，一人多岗现象普遍，党员干部忙于日常业务性工作，普通党员忙于生计，导致系统性学习时间有限，存在一定的工学矛盾。三是2022年度受多轮疫情冲击，园区部分企业单位长时间停工停产、党员教育培训工作多依靠线上载体，培训效果受到一定程度的影响。

做法

　　（一）“体验式”学习，为党员思想充“电”。历史是最好的教科书，着眼于红色资源运用，通过实境课堂载体，让党员教育“实”起来、“动”起来。充分利用省内红色资源，经常性组织园区广大党员干部集体前往红色教育基地、革命文物展等，通过参观展陈和实景课堂的形式，促使党员干部深刻体会光荣革命传统，弘扬革命精神，激发爱党爱国情怀。组织重温入党誓词仪式，不断强化党性意识，增强责任感和使命感；组织“奋进新征程，光影颂华章”活动，多次组织园区党员观看红色电影、主题电影，通过“体验式”学习方式，净化思想、洗礼心灵、锤炼党性、坚定信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，在新征程上以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，做高质量发展的“排头兵”。

　　（二）“互动式”课堂，为党员精神补“钙”。生物园区积极探索新形势下新的党课方式，号召园区各基层党组织开展形式新颖、趣味性强的特色党课。2022年10月，和青海东大重装钢构党支部一起开展了一场以“学党史、忆初心、铸忠诚—喜迎二十大·奋进新征程”为主题的“互动竞赛式”党课。该党课采用“党课+知识竞赛”的形式，把党的理论知识与活泼的比赛形式结合起来，通过分组竞答、合作共答的方式，寓教于乐，进一步调动党员学习的主动性和积极性，让党员学习教育更具感染力，打通党员群众学习党史“最后一公里”，让党员在参与的过程中传承红色基因，赓续红色血脉，引导党员职工用心用情讴歌新时代、奋进新征程。

　　（三）“标杆式”阵地，为党员学习加“油”。为树立典型、表彰先进，更好地激励基层党组织在各项工作中开拓创新、锐意进取，奋发向上、积极作为，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，园区党委树立了1个党建示范标杆、1个智慧党建示范单位和6个党建先进典型单位，并依托西宁市委组织部命名的3家“党支部组织生活共享阵地”，号召园区各基层党组织以“树标杆，共进步”的心态共享学习阵地，共开组织生活，共建战斗堡垒。按照“生物医药产业‘红引擎’”的党建创新示范点创建要求，结合2023年园区基层党建阵地建设计划，经园区党委研究启动对4个基层党组织党建活动阵地改造提升项目，为5个党支部各配发2万元的党建书籍，不断提升党建标杆效应，更好的促进园区各基层党组织党建工作提质增效。

　　（四）“线上式”渠道，为党员教育开“路”。面对多轮疫情冲击，园区较多基层党组织长时间因停工停产，无法开展正常的学习活动。为此，园区充分运用网络教育手段，为党员学习教育开通新“路”。组织广大党员干部积极登录“共产党员网”“信仰的力量”“西宁智慧党建”等平台，收看党员远程教育节目，对党的创新理论和最新知识进行学习和研讨，并适时组织主题征文活动深化党员教育培训工作成效。同时通过青海干部网络学院开展基层党组织书记培训班、发展对象培训班等党员培训工作。

启示

　　因材施教，因地制宜，针对党员教育管理受众的不同，比如党员年龄、受教育程度、职业的不同，找准关注点、兴趣点，开设不同课程、建立不同制度，实施精准施策的个性化教育，切忌“一刀切”，最大限度激活党员内生动力，确保党员教育管理精准性、务实性、有效性。

　　（一）高质量党员学习教育要有支撑保障。党员教育管理要融入时代发展、顺应时代潮流。《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》的出台，对加强和改进党员教育培训工作提出了明确目标和更高要求，要抓好贯彻落实，必然离不开强有力的支撑和保障。“行走式”“互动式”“标杆式”“线上式”的党员教育方式，结合市委组织部“党课讲师团”提供的优质师资力量，打破了师资限制、空间限制，为全面提升党员教育培训质量奠定了坚实基础。

　　（二）高质量党员学习教育要与时俱进。党员学习教育必须注重与时俱进，在守正创新中积极作为。时代在发展、党的理论在创新、党员学习习惯在变化，决定了党员学习教育必须因时而变、顺势而为。在过程中既要传承传统、不换“频道”，扎实推进线下教育，又要积极探索创新，选择多种教育形式，达到教育培训效果和提高自身素质的目的。有效地将网络媒介和传统课堂、互动教育和大会学习结合起来，既弥补了师资不足的问题，又让学习更加贴近了党员，使学习更富有感染力。

　　（三）高质量党员学习教育要充分发挥基层组织作用。党员学习教育要压实基层党组织书记管党治党责任，充分调动基层党组织的积极性，发挥主体作用和兜底职能，才能确保学习效果。探索建立正向激励机制，调动党员干部参加支部活动的积极性，全面提升党员综合素质，才能推动党员教育管理走深走实。