门源北山乡“八个真”助力“两学一做”学习教育常态化制度化

　　今年以来，门源县北山乡党委着力把党支部的主体作用充分发挥出来，激活“神经末梢”，激发支部“细胞”作用，在“真学真用、真查真改、真抓真解、真督真导”上作文章，进一步深化基层党建工作，推动“两学一做”学习教育常态化制度化。

　　真学真用，矫正党员干部“井底观”

　　坚持把学习教育作为基础内容，贯穿日常始终，把《党内政治生活若干准则》、《党章》、《党内监督条例》作为必读书目，把上级文件、会议精神和习近平总书记系列讲话精神作为必学内容，把“以学促做，争做四讲四有合格党员”作为必研课题，把《焦裕禄》、《杨善洲》、《草原之子》等6部影片作为必看专题，把“对党忠诚、做合格党员”，“严守纪律、做合格党员”，“务实担当、做合格党员”作为必讲主题，采取领导领学、讲党课、专题辅导、观看专题片、互动交流等方式，按照整改措施不落实不放过、存在问题不解决不放过、责任追究不到位不放过、群众测评不满意不放过“四不放过”刚性要求，合理安排时间、统筹工学关系、把好学习进度和质量关，组织全乡党员干部共组织中心组学习20余次，举办专题培训和辅导讲座18场次，观看专题片8场次，支部书记带头讲党课9场次，党员干部撰写心得体会、理论文章、民情日记100余篇，上紧了党员干部思想认识、理想信念、观点立场“发条”。

　　真查真改，拆除党群干群“隔心墙”

　　领导班子敞开大门，以开展支部党员谈心谈话活动为抓手，在党支部班子成员之间、班子成员和党员之间、党员之间，以个别谈话和集体谈话、多轮征求、多次聚焦、反复梳理等方式，广泛征求意见建议，查找支部及个人需整改的问题，综合实际情况，按照征求意见不放松、审视问题不护短、查找问题不回避“三不”原则，多渠道、多领域、多办法形成“问题清单”，拟定整改计划，限定整改期限，确保了支部党员谈心谈话活动取得实效。“两学一做”学习教育开展以来，共梳理出党组织需整改问题4条，党员个人需整改问题70余条，对查找问题不透彻的25名党员退回“返工”重新查找，避免了谈心谈话活动走过场、表面化。同时，在专项整治上“下重手”、在正风肃纪上“出重拳”、在为民办事上“花重力”，做到了立行立改、即知即改。

　　真抓真解，缩短服务群众“零距离”

　　扎实开展党员干部联系服务群众工作，推进基础设施建设、民生发展、医疗卫生、教育文化、水电路等民生领域群众关心关注的“最后一公里”问题及时进行了分类汇总。今年以来，乡党委结合“党员义务奉献日”、“党员固定活动日”、“三联四做”、“结对帮扶认亲”、“双帮”等活动，组织全乡10个党组织252名党员及联姻结对帮扶单位184名干部进村社、进企业，全面开展干部联系服务群众工作，按照“大范围走访调研、大范围征求意见建议、大范围入户慰问”服务方式，分批分组为群众进行“点对点”服务，组织各类培训28期、为群众办实事28件、解难事9件，引进资金1.4万元，帮助贫困户148户、贫困学生5名，帮扶资金共计6.94万元;调解各类矛盾纠纷8次，其中邻里纠纷1起，婚姻家庭纠纷3起，损害赔偿纠纷1起，婚姻财产纠纷2起、其他纠纷1起。

　　真督真导，把好活动前进“方向盘”

　　以“两学一做”规定动作为坐标，坚持联点领导经常督导、领导小组不定期督导的“双督”机制，念好督导“紧箍咒”。领导干部一季度开展一次“地毯式”走访调研工作，沉下身子，深入联系点问措施、问成效，采取“一对一”督导各支部的方式，以一把手、领导班子、领导小组和党员领导干部为重点对象，以解决“两学一做”学习教育整改清单为重点任务，从思想上引、从措施上促、从方法上督、从问题上导，并结合“三会一课”、村干部绩效考核等制度以“沉下去”到点上了解，再“浮上来”到面上核实的办法，当面反馈问题、现场进行指导，对履行职责不力、活动成效不明显的支部、个人责成“补课”、“返工”和“回炉”，做到关键环节不走过场，确保了活动沿着正确的方向健康有序开展。