以考核评估“指挥棒” 激发“两学一做”学习教育新活力

近日，西宁市安排“两学一做”学习教育10个督导组，结合各地区各单位日常工作推进情况，在县区机关、乡镇(街道)、农村(社区)随机选取25个基层党支部，在各市直单位按照25%的比例选取机关基层党支部，采取“听、看、问、查、研、推”六步工作法，抓实学习教育成效的考核评估工作，有效激发各级党组织工作活力，增强推进学习教育的自觉性和主动性。

西宁市突出基层党组织管党治党责任，从履行主体责任、落实“三会一课”制度、开展“四项活动”“主题党日”及学习贯彻党的十九大、省市党代会精神等方面，对评估标准进行细化量化。把考核评估指标作为各级党组织教育管理党员的“提示单”，作为评鉴党员学用结合、知行合一的“硬指标”，将督导组日常督导反馈意见和每季度各单位排序情况进行量化，建立“两学一做”学习教育平时工作纪实台账和年末评估台账，并对学习教育任务落实不力，受到点名批评、约谈、通报等情况的党组织在整体评估时扣除相应分值。开展逆向评估，以实地考、现场评的方式，用基层党组织学习教育落实成效来印证各级党委(党组)抓“两学一做”学习教育的重视程度，使学习教育标尺“立起来”，动态管理成绩“晒起来”，党员教育“管起来”，在全市形成“学”中“做”、“做”中“学”的良好格局，促使各级党组织的政治功能和服务功能得到有效发挥。